Školní poradenské pracoviště

Školní poradenské pracoviště (dále ŠPP) je zřízeno k zajištění a realizaci výchovně vzdělávací koncepce školy. Poskytuje poradenské služby v souladu s platnou legislativou žákům a jejich zákonným zástupcům. ŠPP se podílí na zajišťování a realizaci podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, poskytuje součinnost školským poradenským zařízením a spolupracuje s orgány veřejné moci za účelem ochrany práv žáků, realizuje koncepci kariérového poradenství, tj. informační a poradenskou pomoc pro vhodnou volbu vzdělávací cesty k pozdějšímu profesnímu uplatnění žáků, nabízí odbornou pomoc při řešení akutních krizových i dlouhodobě zažívaných problémových situací žáků s návazností na příslušná odborná pracoviště. ŠPP poskytuje metodickou podporu učitelům při aplikaci speciálně pedagogických poznatků a dovedností.

Činnosti výchovného poradce

1. Karierové poradenství a poradenská pomoc při rozhodování o další vzdělávací a profesní cestě žáků

Skupinové šetření k volbě povolání.
Individuální šetření k volbě povolání.
Poradenství zákonným zástupcům s ohledem na očekávání a předpoklady žáků.
Spolupráce se školskými poradenskými zařízeními (SPC,PPP,…).

3. Odborná pomoc při integraci a vzdělávání žáků se speciálními potřebami, včetně žáků z jiného kulturního prostředí a žáků se sociálním znevýhodněním

Vyhledávání a orientační šetření.
Zajišťování a zprostředkování diagnostiky.
Péče o integrované žáky (spolupráce s TU – plány; se spec. pedagogy - začlenění do nápravné péče).
Příprava podmínek pro integraci žáků se zdravotním postižením ve škole.

6. Koordinace společného vzdělávání ve škole

Koordinuje a řídí činnost školního poradenského pracoviště, spolupracuje se všemi jeho odbornými pracovníky, pedagogickými pracovníky školy a školními asistenty.
Vytváří podporu inkluzivního školního klimatu a inkluzivního vzdělávání.
Spolupracuje s ostatními pedagogickými pracovníky v rámci inkluzivního vzdělávání (inkluzivní strategie, principy, vhodné metody apod.).
Pojmenovává případné „bariéry“ inkluzivního vzdělávání na škole a na základě společné analýzy a reflexe navrhuje společně s pedagogy a ostatními pracovníky školního poradenského pracoviště změny.
Vyhodnocuje úspěšnost zaváděných změn.
Koordinuje aktivity podporující osvětu inkluzivního vzdělávání.

Školní metodik prevence

Mgr. Jolana Papoušková

kabinet matematiky (2. patro)
Konzultační hodiny: Po - Pá 7:40 - 7:55
nebo po domluvě kdykoliv

Schránka důvěry

Činnosti, které školní psycholog zajišťuje

Poskytování konzultací, individuální a skupinová psychodiagnostika a odpovídající intervence
Koordinace poradenských služeb poskytovaných ve škole, podpora při tvorbě ŠVP, IVP
Metodická pomoc třídním učitelům, ostatním pedagogům
Pracovní semináře pro pedagogické pracovníky, individuální konzultace
Besedy a osvěta pro zákonné zástupce
Spolupráce s OSPOD, školskými poradenskými a výchovnými zařízeními, zdravotnictvím, popř. Policii ČR
Depistáž, diagnostika
Sociometrie, diagnostika sociálního klimatu ve třídě
Spolupráce a screening školní zralosti dětí při zápisu do 1. ročníku ZŠ
Komplexní kariérové poradenství
Testy profesní orientace pro žáky 9. tříd
Poradenství a intervence
Poradenství, individuální konzultace a vedení pro žáky s SPÚ, SPCH, žáky s akutně prožívanou krizovou situací či dlouhodobými problémy
Konzultace a poradenství pro rodiče
Krizová intervence pro žáky, pedagogické pracovníky a zákonné zástupce
Pomoc při řešení multikulturní problematiky
Podíl na prevenci školní neúspěšnosti
Mentální hygiena, mentálně hygienické návyky, učební styl, práce ve škole a domácí příprava
Podíl na koordinaci preventivních programů

Činnosti, které školní speciální pedagog zajišťuje

Konzultace s pedagogy zaměřené na přípravu a vytvoření individuálního vzdělávacího plánu pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
Konzultace s pedagogy a rodiči zaměřené na průběžné vyhodnocování navržených podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Průběžná komunikace a kontakty s rodinami klientů.
Speciálně pedagogické poradenské intervence a služby pro rodiče a pedagogické pracovníky školy.
Konzultace s odbornými pracovníky poradenských a dalších institucí.
Příprava a průběžná úprava podmínek pro integraci žáků se zdravotním postižením ve škole.
Poradenství pro oblast užívání kompenzačních a jiných pomůcek.
Příprava podkladů a participace na tvorbě individuálního vzdělávacího plánu pro žáka, kooperace s odborníky mimo školu.
Zajištění individuální i skupinové speciálně pedagogické vzdělávací činnosti, činností reedukačních, kompenzačních, stimulačních.
Koordinace speciálně pedagogické péče ve škole.
Konzultace s pedagogy k přípravě a průběžné úpravě podmínek pro inkluzi žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve škole.
Konzultace a přímé metodické činnosti pro pedagogické pracovníky školy.
Participace na přípravě zápisu a účast na zápisu do 1. ročníku základního vzdělávání.
Příprava konzultací a poradenských aktivit pro rodiče a pedagogy a vyhodnocování těchto aktivit.